Рассказ Куприна «Тапер»: характеристика главных и второстепенных героев
Произведение Александра Куприна «Тапер» было создано в жанре рассказа. В печать оно впервые попало в 1900 году. Сам автор утверждал, что сюжет основан на реальных событиях. Писателя волновала тема таланта и бездарностей искусстве. Этому вопросу он посвятил не одно сочинение.
Герои рассказа «Тапер», описание сюжета, чему учит это произведение – в материале 24СМИ.
Краткий сюжет
В дом московской семьи Рудневых перед рождеством забывают пригласить оркестр. В последние часы находят молодого пианиста, которого нанимают тапером. Поначалу к юноше относятся скептически, но его игра завораживает публику. Среди гостей оказывается знаменитый музыкант Антон Рубинштейн. Мастер берет главного героя к себе в ученики. Отец семейства платит мальчику гонорар.
Характеристика главных героев
Аркадий Руднев
Хозяин дома Аркадий Николаевич Руднев любит общение, поэтому каждый его день старается проводить в праздности. Он любит ухаживать за дамами, отчего страдает его жена. Мужчина уже разменял 6-й десяток лет, при этом его знают в игорных домах.
Тиночка Руднева
Тиночка – младшая дочь Аркадия Николаевича и Ирины Алексеевны. Серьезная и добрая девочка, которая переживала из-за того, что на рождественской елке не будет оркестра. Она поддержала молодого музыканта.
Юрий Азагаров
Тапер Юрий Агазаров – невзрачный юноша 14 лет, который выглядит младше. Он трудолюбив, любит искусство, музыка занимает все его время и мысли. Герой талантлив, но не уверен в себе. Его характер проявляется только во время игры на фортепиано.
Антон Рубинштейн
Антон Григорьевич Рубинштейн – талантливый музыкант, пианист и преподаватель. Основной герой сам пишет музыку, дирижирует и выступает с собственными произведениями на концертах. Его силами была открыта в столице первая консерватория.
Характеристика второстепенных героев
Ирина Алексеевна
Мать семейства Ирина Алексеевна не любит общество. Она остается в своих комнатах и редко появляется на людях. Она равнодушна к родным, высокомерна и холодна к детям. Женщина постоянно ревнует супруга и страдает от этого.
Лидия
Второстепенная героиня, старшая из сестер, Лидия Аркадьевна обладает заносчивым характером, она серьезная, внимательная к мелочам. Обидела юношу недоверием. Как и мать, не любит шум.
Татьяна
Рассудительная дочь Татьяна Аркадьевна выступает в семье тем человеком, который способен уладить все возникающие проблемы. Автор дает положительные характеристики этому образу.
Главная мысль рассказа «Тапер»
Куприн обращается к проблеме реализации талантливых людей. Смысл рассказа в том, что не все из них способны продвигать себя в обществе и пропагандировать свое мастерство. Основной герой в полной мере не осознает возможности, а честно занимается любимым делом. Юноша посвящает музыке все время, поэтому наработал большой репертуар.
Несмотря на надменность общества, представители которого не ожидали увидеть в мальчике способного музыканта, он переубеждает их своей игрой. Автор произведения убежден, что таким людям необходимо помогать. Пример счастливого знакомства с мастером, который берет самородка под свою опеку, описан в рассказе.
Кто такие таперы и с какой целью их приглашали
Таперы на рубеже XIX–XX веков занимались музыкальным сопровождением светских вечеров. Музыканты играли на балах и семейных посиделках. Позднее они озвучивает немое кино.
Какие черты внешности тапера выделяет писатель
Юрий был маленького роста, в доме появился в башлыке. Худенький и бледный мальчик был одет в мундир реального училища. Черты лица были неприметными, непослушные вихры придавали ему большей наивности. Взгляд серых глаз контрастировал с внешностью и придавал серьезности.
Почему «Тапера» можно отнести к рождественским рассказам
Действие сюжета разворачивается на рождественской елке, поэтому все события, связанные с юным музыкантом, можно отнести к праздничному чуду, а сам рассказ – к рождественским историям.
Какое чудо произошло в рассказе
Чудом для Юрия, подрабатывающего тапером, стало знакомство с педагогом и пианистом Антоном Рубинштейном, который увидел в юноше перспективы и взял его в ученики. Юрий оправдал доверие мастера и стал талантливым представителем поколения.
Какие проблемы поднимает автор в рассказе
В рассказе автор обращается к вопросу социальной несправедливости. Вместе того чтобы совершенствовать мастерство, учиться, Юрий вынужден подрабатывать тапером, чтобы помочь семье. Юноша тяжело переносит ночные выступления, но он вынужден пренебрегать здоровьем. Смысл названия обращает внимание читателя к этой проблеме.
Другим конфликтом, который поднимает Куприн в произведении, стала тема трудного становления творческой личности. Бедные, но одаренные люди должны работать в 2 раза больше, чтобы не только состояться в профессии, но и заработать на жизнь. Но такая закалка помогает и стать профессионалами.
В рассказе затронута тема социального неравенства сословий. Не все заказчики доброжелательно относятся к нанятым работникам. В юном робком мальчике не все могут сразу разглядеть талантливого пианиста. Самым напряженным эпизодом стал момент разговора исполнителя с сестрами. Юрий с пониманием относится к такому отношению. Он терпит лишения ради получения гонорара, который поможет ему и его семье выжить.
Чему учит рассказ Куприна «Тапер»
Рассказ учит тому, что в каждом деле необходимо достигать совершенства, не бросать его на полпути. Писатель убежден, что таланту необходимо помогать, и в успехе большую роль играет счастливый случай, который произошел с главным героем Юрием.
Чем заканчивается рассказ «Тапер»
Антон Григорьевич берет под опеку юного музыканта. Юрий получает гонорар от хозяина дома и принимает приглашение от композитора.
Интересные факты
- Главный герой рассказа Антон Рубинштейн – музыкант, композитор и пианист, который преподавал и был и популярен у публики. Персонаж Юрий Азагаров носит вымышленное имя.
- Куприн периодически обращался к теме музыкантов. К этому времени он выпустил рассказы «Скрипка Паганини», «Соловей», «Гоголь-моголь» и другие.