В Госдуму внесли закон об отмене ЕГЭ
Общество
6 июня 2024 г. 17:36
Время чтения: 2 минуты

В Госдуму внесли закон об отмене ЕГЭ

Депутаты Государственной Думы от фракций ЛДПР, КПРФ и СРЗП внесли в Госдуму законопроект об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в пользу традиционных государственных экзаменов. Законопроект доступен в базе данных Госдумы, пишет "РИА Новости".

В пояснительной записке к законопроекту указано, что изменения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" предусматривают замену ЕГЭ на проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме государственных экзаменов. Если закон будет принят, он вступит в силу с 1 января 2025 года. Результаты ЕГЭ, полученные до этого времени, будут действительны в течение четырех лет и могут быть приняты вузами в качестве вступительных испытаний при приеме на программы бакалавриата и специалитета.

Один из инициаторов законопроекта, депутат Ярослав Нилов (ЛДПР), отметил, что последние события вокруг ЕГЭ, включая публичные скандалы и трагедии, вынуждают вернуться к вопросу отмены Единого государственного экзамена в пользу традиционного формата государственной итоговой аттестации школьников.

Как подготовиться к ЕГЭ?

В пояснительном документе утверждается, что из-за ЕГЭ увеличивается количество суицидов среди подростков. Кроме того, проведение ЕГЭ требует значительных государственных расходов. Авторы законопроекта критикуют ЕГЭ за то, что он учит школьников только "проставлять галочки в клеточках", вместо того чтобы развивать аналитическое мышление и логические рассуждения.

Первый зампред комитета ГД по просвещению Яна Лантратова (СРЗП) заявила, что формат ЕГЭ не позволяет раскрыть творческий потенциал школьников, а отсутствие личного контакта между учеником и преподавателем приводит к обезличиванию абитуриента. По её мнению, обучение в школе теперь подчинено одной задаче — сдать ЕГЭ, что превращает образовательный процесс в натаскивание на решение экзаменационных заданий, а не в освоение учебной программы.

Читайте также